M. G. da Silva, R. Smania-Marques, e H. Sivini Ferreira, “Design de Sequências Didáticas e Jogos Educacionais Complexos: proposição de estratégia para mobilização do Modelo de Reconstrução Educacional”, IENCI, vol. 30, nº 1, p. 201–226, maio 2025, doi: 10.22600/1518-8795.ienci/2025v30n1p201.