G. W. R. Fernandes, J. A. Torres Gomes, e A. Rodrigues, “Paulo Freire e Basil Bernstein: O Papel da Problematização via Tema Gerador e dos Códigos Pedagógicos em Aulas de Ciências Naturais”, IENCI, vol. 30, nº 3, p. 167–204, dez. 2025, doi: 10.22600/1518-8795.ienci/2025v30n3p167.