[1]
M. Ferreira, G. Gulis, T. Admiral, e D. C. Ernst, “Epistemologias das margens/fora das margens na Educação e no Ensino de Ciências: mapeamento bibliográfico exploratório e análise discursiva de publicações brasileiras entre 2015 e 2025”, IENCI, vol. 31, nº 3, p. 130–172, set. 2026, doi: 10.22600/1518-8795.ienci/2026v31n3p130.