R. . Travitzki, “A escola na era pós-ChatGPT: revisão sistemática sobre as interações com IA, aprendizagem e agência no Ensino de Ciências”, IENCI, vol. 31, nº 3, p. 260–294, out. 2026, doi: 10.22600/1518-8795.ienci/2026v31n3p260.