C. Roratto, C. M. I. Nogueira, e L. A. Kato, “ENSINO DE MATEMÁTICA, HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: UMA COMBINAÇÃO POSSÍVEL”, IENCI, vol. 16, nº 1, p. 117–142, jul. 2016, Acessado: 31º de janeiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/250