L. Massi e A. Villani, “O CURRÍCULO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM UM INSTITUTO DE QUÍMICA: ENCONTROS E DESENCONTROS ENTRE A PRESCRIÇÃO E A PRÁTICA”, IENCI, vol. 20, nº 3, p. 187–204, dez. 2015, doi: 10.22600/1518-8795.ienci2016v20n3p187.