V. C. de Assis Souza, R. da S. Justi, e P. F. M. Ferreira, “ANALOGIAS UTILIZADAS NO ENSINO DOS MODELOS ATÔMICOS DE THOMSON E BOHR: UMA ANÁLISE CRÍTICA SOBRE O QUE OS ALUNOS PENSAM A PARTIR DELAS”, IENCI, vol. 11, nº 1, p. 7–28, nov. 2016, Acessado: 6º de dezembro de 2025. [Online]. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/500