A. T. Ferraz e L. H. Sasseron, “PROPÓSITOS EPISTÊMICOS PARA A PROMOÇÃO DA ARGUMENTAÇÃO EM AULAS INVESTIGATIVAS”, IENCI, vol. 22, nº 1, p. 42–60, abr. 2017, doi: 10.22600/1518-8795.ienci2017v22n1p42.