[1]
L. G. Franco Silveira e D. Munford, “QUANDO AS CRIANÇAS ARGUMENTAM: A CONSTRUÇÃO DISCURSIVA DO USO DE EVIDÊNCIAS EM AULAS INVESTIGATIVAS DE CIÊNCIAS”, IENCI, vol. 22, nº 3, p. 102–124, dez. 2017, doi: 10.22600/1518-8795.ienci2017v22n3p102.