G. Watanabe e M. R. D. Kawamura, “ABORDAGEM TEMÁTICA E CONHECIMENTO ESCOLAR CIENTÍFICO COMPLEXO: ORGANIZAÇÕES TEMÁTICA E CONCEITUAL PARA PROPOSIÇÃO DE PERCURSOS ABERTOS”, IENCI, vol. 22, nº 3, p. 145–161, dez. 2017, doi: 10.22600/1518-8795.ienci2017v22n3p145.