M. F. da Silva e N. R. S. Bossolan, “CONTRIBUIÇÕES DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM MODELOS TÁTEIS PARA AS REPRESENTAÇÕES MENTAIS DE ALUNOS UNIVERSITÁRIOS SOBRE PROTEÍNAS”, IENCI, vol. 24, nº 2, p. 17–37, ago. 2019, doi: 10.22600/1518-8795.ienci2019v24n2p17.