A. M. Martins e P. Lima Junior, “IDENTIDADE E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORAS DE CIÊNCIAS COMO UMA QUESTÃO DE GÊNERO: O CASO DE NATÁLIA FLORES”, IENCI, vol. 25, nº 3, p. 616–629, dez. 2020, doi: 10.22600/1518-8795.ienci2020v25n3p616.