[1]
T. S. Silva e M. F. Landim de Souza, “TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS A DISCENTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL: A PERSPECTIVA DE SUAS PROFESSORAS”, IENCI, vol. 26, nº 3, p. 24–42, dez. 2021, doi: 10.22600/1518-8795.ienci2021v26n3p24.