[1]
A. S. de Maman, L. Brock, I. G. Neide, M. M. Dullius, e M. T. Quartieri, “MANIFESTAÇÕES DE PENSAMENTO METACOGNITIVO EM ESTUDANTES DE ENGENHARIA: ANÁLISE DE UMA INTERVENÇÃO DIDÁTICA NO ENSINO DE FÍSICA”, IENCI, vol. 26, nº 3, p. 69–81, dez. 2021, doi: 10.22600/1518-8795.ienci2021v26n3p69.