M. G. da Silva, R. Smania-Marques, e H. S. Ferreira, “MOBILIZAÇÃO DE ASPECTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO MODELO DE RECONSTRUÇÃO EDUCACIONAL PARA APOIAR O PROCESSO DE DESIGN DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE BIODIVERSIDADE”, IENCI, vol. 27, nº 1, p. 173–190, maio 2022, doi: 10.22600/1518-8795.ienci2022v27n1p173.