[1]
D. F. Barria, T. Amorín de Abreu, A. Arias-Correa, e M. Álvarez-Lires, “EL JUEGO CON PERSPECTIVA DE GÉNERO EN AULAS DE CIENCIAS: PERCEPCIONES DEL PROFESORADO EN FORMACIÓN INICIAL”, IENCI, vol. 28, nº 1, p. 260–280, maio 2023, doi: 10.22600/1518-8795.ienci2023v28n1p260.