T. Carvalho e A. Guerra, “MICHAEL MATTHEWS E A ARTICULAÇÃO ENSINO DE CIÊNCIAS-HISTÓRIA DA CIÊNCIA NO BRASIL EM ARTIGOS PUBLICADOS ENTRE 2002 E 2021: COMO CAMINHAMOS PARA UMA PERSPECTIVA SOCIOPOLÍTICA?”, IENCI, vol. 29, nº 2, p. 166–186, set. 2024, doi: 10.22600/1518-8795.ienci2024v29n2p166.