[1]
H. Cordero, G. Lombardi, E. Fuenmayor, D. Verrilli, N. Croce, e E. Contreras, “EL TEATRO COMO ESTRATEGIA MOVILIZADORA DE EMOCIONES Y ACTITUDES HACIA LAS CLASES DE FÍSICA”, IENCI, vol. 22, nº 1, p. 189–221, abr. 2017.