J. V. Ferreira e M. M. Andres, “UN MÓDULO CON SIMULACIONES INTERACTIVAS DIDÁCTICAS PARA LA COMPRENSIÓN CON-CEPTUAL DE UN MODELO FÍSICO EN UN TRABAJO DE LABORATORIO DE FÍSICA EN LA UNIVERSIDAD”, IENCI, vol. 23, nº 1, p. 183–199, abr. 2018.