[1]
D. A. Escodino e A. C. de S. Góes, “ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: SITUAÇÃO DE ALUNOS DE ESCOLAS ESTADUAIS DO RIO DE JANEIRO COM RELAÇÃO A CONCEITOS DE BIOLOGIA MOLECULAR”, IENCI, vol. 18, nº 3, p. 563–579, jun. 2016.