[1]
N. E. Fernandez-Marchesi e E. Costillo-Borrego, “EVOLUCIÓN DE LAS CONCEPCIONES DOCENTES SOBRE LAS ACTIVIDADES PRÁCTICAS DE LABORATORIO A PARTIR DE UNA FORMACIÓN DE POSGRADO REFLEXIVA”, IENCI, vol. 25, nº 3, p. 252–269, dez. 2020.