[1]
G. C. Castaño, M. M. Andrés, e J. Á. M. Villagrá, “LA TEORÍA DE LOS CAMPOS CONCEPTUALES: UNA EXPLORACIÓN COMO REFERENTE EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE CIENCIAS”, IENCI, vol. 19, nº 3, p. 553–563, dez. 2014.