Binatto, Priscila Franco, et al. “OLHARES PARA A EDUCAÇÃO CTS A PARTIR DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: REVISITANDO AS APROXIMAÇÕES”. Investigações Em Ensino De Ciências, vol. 29, nº 3, dezembro de 2024, p. 23-42, https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2024v29n3p23.