Romeu de Sousa, Alisson, e Jonas Guimarães Paulo Neto. “Duas décadas Dos PCNEM E PCN+ E Uma década Das DCN: Como Os parâmetros E As Diretrizes Podem Atender E Nortear a educação científica Das Juventudes Do século XXI”. Investigações Em Ensino De Ciências, vol. 30, nº 1, maio de 2025, p. 492-3, https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci/2025v30n1p492.