Santos, Theresa Coelho Prímola Cezário, et al. “A Argumentação a Partir De Questões Sociocientíficas No Ensino De Ciências: Uma revisão Da Literatura Sobre Abordagens Teórico-Metodológicas”. Investigações Em Ensino De Ciências, vol. 31, nº 2, junho de 2026, p. 115-40, https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci/2026v31n2p115.