Travitzki, Rodrigo. “A Escola Na Era pós-ChatGPT: Revisão sistemática Sobre As interações Com IA, Aprendizagem E Agência No Ensino De Ciências”. Investigações Em Ensino De Ciências, vol. 31, nº 3, outubro de 2026, p. 260-94, https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci/2026v31n3p260.