Mussato, Gabriel Abreu, e Francisco Catelli. “CONCEPÇÕES EPISTEMOLÓGICAS DE REPORTAGENS SOBRE CIÊNCIA NA MÍDIA IMPRESSA BRASILEIRA E SUAS IMPLICAÇÕES NO ÂMBITO EDUCACIONAL”. Investigações Em Ensino De Ciências, vol. 20, nº 1, junho de 2016, p. 35-59, https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2016v20n1p35.