Cordero, Hely, et al. “EL TEATRO COMO ESTRATEGIA MOVILIZADORA DE EMOCIONES Y ACTITUDES HACIA LAS CLASES DE FÍSICA”. Investigações Em Ensino De Ciências, vol. 22, nº 1, abril de 2017, p. 189-21, https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2017v22n1p189.