Arruda, Sergio de Mello, et al. “A IDENTIDADE DOCENTE E AS RELAÇÕES COM O SABER EM SALA DE AULA: UM ESTUDO REALIZADO COM ESTUDANTES DE UMA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS”. Investigações Em Ensino De Ciências, vol. 23, nº 2, agosto de 2018, p. 01-17, https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2018v23n2p01.