da Silva, Ana Carla, e Sylvia De Chiaro. “O IMPACTO DA INTERFACE ENTRE A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS E A ARGUMENTAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO”. Investigações Em Ensino De Ciências, vol. 23, nº 3, dezembro de 2018, p. 82-109, https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2018v23n3p82.