Lago, Leonardo Goncalves, et al. “A INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA-CULTURAL COMO FORMA DE SUPERAR O ENCAPSULAMENTO ESCOLAR: UMA INTERVENÇÃO COM BASE NA TEORIA DA ATIVIDADE PARA O CASO DO ENSINO DAS FASES DA LUA”. Investigações Em Ensino De Ciências, vol. 24, nº 1, abril de 2019, p. 239-60, https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2019v24n1p239.