Calixto, Vivian dos Santos, et al. “PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR: HORIZONTES DE COMPREENSÃO DOS FORMADORES DE PROFESSORES DE QUÍMICA”. Investigações Em Ensino De Ciências, vol. 24, nº 2, agosto de 2019, p. 181-99, https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2019v24n2p181.