Schmitz, Vanderlei, e Daniela Tomio. “O CLUBE DE CIÊNCIAS COMO PRÁTICA EDUCATIVA NA ESCOLA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA ACERCA DE SUA IDENTIDADE EDUCADORA”. Investigações Em Ensino De Ciências, vol. 24, nº 3, dezembro de 2019, p. 305-24, https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2019v24n3p305.