da Silva, Daniela Rodrigues, et al. “THE STUDY OF CHEMICAL TRANSFORMATIONS: AN ANALYSIS OF CONCEPTUAL CHANGE AT THE BEGINNING OF HIGH SCHOOL”. Investigações Em Ensino De Ciências, vol. 25, nº 1, maio de 2020, p. 192-1, https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2020v25n1p192.