Scalfi, Graziele, et al. “INTERAÇÃO, CONVERSAS E CONSTRUÇÃO DE SIGNIFICADO: UM ESTUDO SOBRE FAMÍLIAS EM VISITA À EXPOSIÇÃO ITINERANTE ‘TÚNEL DA CIÊNCIA MAX PLANCK 3.0’”. Investigações Em Ensino De Ciências, vol. 29, nº 2, setembro de 2024, p. 17-31, https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2024v29n2p17.