Nogueira Soares Marra, Nayara, e Roberta Guimarães Corrêa. “ESTUDO INTERPRETATIVO DE FALAS DE PROFESSORES(AS) DE QUÍMICA SOBRE CURRÍCULO: CONCEITO, TEORIAS E FORMAÇÃO DOCENTE: CONCEPTO, TEORÍAS Y FORMACIÓN DOCENTE”. Investigações Em Ensino De Ciências, vol. 29, nº 2, setembro de 2024, p. 479-97, https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2024v29n2p479.