Silva, M. F. da, e N. R. S. Bossolan. “CONTRIBUIÇÕES DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM MODELOS TÁTEIS PARA AS REPRESENTAÇÕES MENTAIS DE ALUNOS UNIVERSITÁRIOS SOBRE PROTEÍNAS”. Investigações Em Ensino De Ciências, vol. 24, nº 2, agosto de 2019, p. 17-37, doi:10.22600/1518-8795.ienci2019v24n2p17.