Benicio, M. A., S. de M. Arruda, e M. M. Passos. “AÇÕES DISCENTES E A RELAÇÃO COM O SABER EM AULAS DE MATEMÁTICA, FÍSICA E QUÍMICA”. Investigações Em Ensino De Ciências, vol. 25, nº 3, dezembro de 2020, p. 86-107, doi:10.22600/1518-8795.ienci2020v25n3p86.