Silva, L. F., e L. de Carvalho. “PROFESSORES DE FÍSICA EM FORMAÇÃO INICIAL: O ENSINO DE FÍSICA, A ABORDAGEM CTS E OS TEMAS CONTROVERSOS”. Investigações Em Ensino De Ciências, vol. 14, nº 1, outubro de 2016, p. 135-48, https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/414.