Gomes, A. T., e I. K. Garcia. “APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EJA: UMA ANÁLISE DA EVOLUÇÃO CONCEITUAL A PARTIR DE UMA INTERVENÇÃO DIDÁTICA COM A TEMÁTICA ENERGIA”. Investigações Em Ensino De Ciências, vol. 19, nº 2, junho de 2016, p. 289-21, https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/81.