Solino, A. P., e S. T. Gehlen. “ABORDAGEM TEMÁTICA FREIREANA E O ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO: POSSÍVEIS RELAÇÕES EPISTEMOLÓGICAS E PEDAGÓGICAS”. Investigações Em Ensino De Ciências, vol. 19, nº 1, junho de 2016, p. 141-62, https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/100.