Dantas, C. R. da S., e N. T. Massoni. “UM ESTUDO DE OBSERVAÇÃO E “ESCUTA” EM ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL PÚBLICAS: A ‘ARTE DE FAZER’ A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE PROFESSORAS DE CIÊNCIAS NATURAIS”. Investigações Em Ensino De Ciências, vol. 24, nº 3, dezembro de 2019, p. 31-58, doi:10.22600/1518-8795.ienci2019v24n3p31.