Massi, L., B. N. de Souza, E. C. Sgarbosa, e A. R. Colturato. “INCORPORAÇÃO DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE CRÍTICA DIALÉTICA DE UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SISTEMÁTICA”. Investigações Em Ensino De Ciências, vol. 24, nº 2, agosto de 2019, p. 212-55, doi:10.22600/1518-8795.ienci2019v24n2p212.