Borssoi, A. H., e L. M. W. de Almeida. “UMA APROXIMAÇÃO ENTRE MODELAGEM MATEMÁTICA E UNIDADES DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVAS PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: O CASO DAS EQUAÇÕES DE DIFERENÇAS”. Investigações Em Ensino De Ciências, vol. 18, nº 2, junho de 2016, p. 481-03, https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/141.