Almeida, J. F., e K. Bossolani-Kiill. “MODELAGEM TRIDIMENSIONAL: REFLEXÕES DE FUTUROS PROFESSORES DE QUÍMICA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA INTERAÇÃO ENZIMA-SUBSTRATO”. Investigações Em Ensino De Ciências, vol. 24, nº 3, dezembro de 2019, p. 282-04, doi:10.22600/1518-8795.ienci2019v24n3p282.