Cavalcanti, V. de S., e A. F. Lins. “APRENDIZAGEM DOS CONCEITOS SOBRE CIRCUNFERÊNCIA NA PERSPECTIVA DA TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS”. Investigações Em Ensino De Ciências, vol. 18, nº 1, junho de 2016, p. 107-26, https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/162.