Gerhard, A. C., e J. F. B. da Rocha. “A FRAGMENTAÇÃO DOS SABERES NA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA ESCOLAR NA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DE UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO”. Investigações Em Ensino De Ciências, vol. 17, nº 1, julho de 2016, p. 125-4, https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/210.