Boni, K. T., C. E. Laburú, e P. S. de Camargo Filho. “TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS, DIVERSIDADE REPRESENTACIONAL E REDESCRIÇÃO REPRESENTACIONAL: CONVERGÊNCIAS TEÓRICAS A RESPEITO DO PAPEL DAS REPRESENTAÇÕES PARA A APRENDIZAGEM CONCEITUAL”. Investigações Em Ensino De Ciências, vol. 26, nº 2, agosto de 2021, p. 97-112, doi:10.22600/1518-8795.ienci2021v26n2p97.