Umpierre, A. B., e J. Ritter. “REDE DE SENTIDOS NA FORMAÇÃO DOCENTE EM FÍSICA: A TEORIA DA ATIVIDADE COMO REFERENCIAL TEÓRICO-METODOLÓGICO”. Investigações Em Ensino De Ciências, vol. 26, nº 3, dezembro de 2021, p. 348-72, doi:10.22600/1518-8795.ienci2021v26n3p348.