da Silva, M. G., R. Smania-Marques, e H. S. Ferreira. “MOBILIZAÇÃO DE ASPECTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO MODELO DE RECONSTRUÇÃO EDUCACIONAL PARA APOIAR O PROCESSO DE DESIGN DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE BIODIVERSIDADE”. Investigações Em Ensino De Ciências, vol. 27, nº 1, maio de 2022, p. 173-90, doi:10.22600/1518-8795.ienci2022v27n1p173.